Érték a különbözőség

Neuroharmónia


Amikor az idő megszűnik mértékegységként működni, avagy projektmegbeszélés egy ADHD-s és egy AuDHD-s közt

KOMIKUS, MODERN ÖRKÉNY-EGYPERCES NEURODIVERGENS MÓDRA

2025. június 18. - NeuroHarmonia2020

Neurodivergensként többször találkozhatunk olyan nehézségekkel, mint időbeli elcsúszások, idővakság és bármi egyéb nehézség, aminek középpontjában az idő és az általa való kényszerű meghatározottság áll. Különösen nagy kihívást jelentő élmény ez azokban az esetekben, amikor valami számunkra fontos…

Tovább

Karácsonyi "akcióterv"

Dr. Madarassy-Szücs Anna interjújából összeállítva

Ígéretünkhöz híven a december 2-án közölt hosszú interjúból, melyet Dr.Madarassy-Szücs Annával készítettünk, kialakítottunk egy kis "akciótervet", melyet most 8 kártya formájában közlünk. Reméljük, ezzel segíthetünk a rendkívül tartalmas anyag könnyebb befogadásában és sikerül a gyakorlatiasabb…

Tovább

Mi az a DSZIT terápia?

Ahol a gyermek játszva fejlődik...

Mi is az a DSZIT? (A DSZIT  a Dinamikus szenzoros integrációs terápia rövidítése) A gyermekek számára változatos sokféle tevékenységet felkínáló kreatív, fantáziadús, örömet okozó terápiás hatású játékfolyamat, mely Ayres módszerén alapul. Nem előre meghatározott feladatsorok gyakorlása zajlik.…

Tovább

Beszédindítás... tendencia, vagy probléma a megkésett beszéd?

A beszédprodukció, a kifejező (expresszív) beszéd kezdete tipikus nyelvfejlődés esetén 10-18 hónap közé tehető. Így tehát 18 hónapos korig a beszéd megindulásának késése nem szokatlan. Az enyhébb beszédfejlődés késésénél („late talk”) némi kitolódásra számíthatunk a beszéd kezdetét illetően. A…

Tovább

8 ok, amiért az ADHD-s felnőttek hülyének érzik magukat

https://untappedbrilliance.com/8-reasons-why-adults-with-adhd-feel-stupid/   Nem szeretem a "hülye" szót, de azért ragaszkodtam hozzá a címben, mert sok ADHD-s ember így jellemzi önmagát. Az ADHD-sok, akikkel eddig találkoztam, többnyire találékonyak, intelligensek, éleselméjűek, humorosak és…

Tovább

Életképek az ADHD-s mindennapokból

Vasárnap esti verstanulás

  Idén 12 éves lesz a gyermekünk rendkívül okos, szuper képességű gyermek, aki képes a gyors tanulásra. Vasárnap este 18 óra magasságában jelezte, hogy 6 versszakot meg kell tanulnia a János vitéz című versből. ADHD-s, hát halogatta a feladatot, míg egyszer csak derült égből villámcsapásként…

Tovább

Mit jelent ADHD-val élő gyermeket nevelni?

Szuperanyu turbó fokozatban

Egy ADHD-s gyermeket nevelni, még évek tapasztalatával felvértezve sem könnyű feladat. Szülőként a sok öröm mellett, folyton változó és megújuló kihívásokra is érdemes berendezkedni. Cikkünkben a Neuroharmónia Fejlesztőközpont egyik alapító-tulajdonosa, Szabó Zsófia számol be saját tapasztalatairól…

Tovább

Új szemmel nézni a régi képre: ez a mi alkotásunk.

Lehet probléma helyett lehetőségként tekinteni a diagnózisra?

A teljes cikk a Mindennapi Pszichológia Magazinban jelent meg, alábbi részletét változatlan formában közöljük.Szerző: Dr. Madarassy-Szücs Anna, gyermek- és ifjúságpszichiáter szakorvosjelölt, Vadaskert Kórház és Szakambulancia Új szemmel néznia régi képre: ez ami alkotásunk.                  …

Tovább

Skatulyák vs. spektrumok

Hogyan segít a gyermekpszichiátria? 

A spektrum szemlélet A gyermekpszichiátria szó sokak számára ijesztően hangzó, súlyos betegségekkel foglalkozó orvosi szakágat sugall. A valóságban azonban az idegrendszeri működésről, és így a pszichiátriai kórképekről való gondolkozásunk sokat finomodott az elmúlt évtizedek során. A változás…

Tovább
süti beállítások módosítása